为深化产教融合，推动学前教育专业理论与实践精准对接，近日，昆明传媒学院新视域文化产业学院、人文与教育学院组织2024级学前教育专业师生，前往昆明市呈贡区教职工第二幼儿园，全程观摩了主题为“行走拥抱自然 运动赋能成长”的体育节活动。此次活动为在校学生搭建了近距离接触幼儿园真实教育场景的平台，助力大家在鲜活的实践案例中感悟教育理念、提升专业认知。

  体育节现场彩旗飘扬、活力满满，孩子们身着整齐服装，以饱满状态参与各项活动。根据幼儿园精心设计的节目单，活动涵盖活力入场式、团体操展示、趣味运动、亲子互动展示等环节。入场式上，孩子们组成不同主题方阵，迈着稚嫩却坚定的步伐依次亮相，清脆口号回荡校园；团体操表演中，大家伴着欢快音乐舒展肢体，动作整齐划一，尽显蓬勃向上的精神风貌；趣味环节，大班幼儿跑酷运动等特色项目，将自然探索与体能锻炼巧妙融合，孩子们在奔跑、跳跃、协作中感受运动快乐，践行了“行走拥抱自然”的主题；亲子互动展示环节温馨融洽，家长与孩子携手完成展示，在默契配合中增进情感，彰显了家园共育的温暖力量。

  观摩过程中，同学们在学院指导教师带领下，认真观察、详细记录，不时与幼儿园一线教师交流探讨。大家重点关注体育节活动的整体设计逻辑、各环节组织策略、教师对幼儿的引导技巧，以及师幼互动、家园协同的实施细节，将课堂所学的《学前儿童健康活动设计与指导教育》《学前儿童艺术活动设计与指导》等理论知识与现场实践场景相互印证。针对节目单中不同年龄段幼儿活动的差异化设计、自然元素与体育活动的融合路径等问题，学院指导教师结合专业理论现场点拨，幼儿园指导教师分享活动筹备经验与思考，帮助同学们更直观、深刻地理解“以幼儿为本”的教育理念。

  观摩结束后，师生们均表示收获颇丰。2024级学前教育专业刘同学说：“这次体育节观摩让我真切感受到幼儿园教育的趣味性与专业性，尤其是节目单中‘自然’与‘运动’的融合设计，既符合幼儿年龄特点，又践行了科学教育理念，为我今后的活动设计提供了宝贵实践参考。”学院带队教师表示，此次活动是深化产教融合的重要举措，后续将持续推动与优质幼儿园的合作，通过更多“走园观摩”“实践研讨”等形式，助力学生把理论知识转化为实践能力，为培养合格学前教育工作者筑牢根基。

  呈贡区教职工第二幼儿园园长对此次观摩交流活动给予高度评价，她认为高校与幼儿园的常态化交流能够实现双向赋能，既为在校学生提供实践学习平台，也为幼儿园教育教学注入新思路。未来，双方将进一步拓展合作维度，在人才培养、教学研究等方面深化协同，共同推动学前教育事业高质量发展。

昆明传媒学院人文与教育学院

2025年12月5日