为深化师范专业内涵建设，拓展学生文化视野，切实提升基础教育教师综合素质，近日，昆明传媒学院新视域文化产业学院、人文与教育学院组织学前教育、艺术教育、小学教育三个师范类专业全体学生，线上参加了燕京理工学院新视域文化产业学院主办的“文铸乡魂・教启乡智”基础教育教师胜任力提升项目系列讲座。

  本次讲座特邀中央民族大学著名民俗学家、藏学家林继富教授与河北民族师范学院刘彦奎教授联袂主讲。林继富教授以《非物质文化遗产进校园的路径与意义》为题，从宏观视角阐释了非遗在增强文化自信、落实“立德树人”根本任务方面的重要价值，系统梳理了非遗融入校园文化、课程体系与实践活动的多元路径。刘彦奎教授则围绕《非遗传承与教师教育融合发展的实践探索》，从微观实践层面出发，分享了高校在推动非遗传承与教师培养有机融合方面的典型案例与可行模式，为师范人才培养提供了宝贵借鉴。

  聚焦理论前沿，明晰育人使命

  林继富教授从非物质文化遗产的当代价值出发，深入剖析“非遗进校园”在文化传承与立德树人方面的深远意义。他强调，基础教育教师是文化传承的关键力量，其文化素养与创新意识直接影响青少年对中华优秀传统文化的认知与认同。讲座为学生指明了将文化传承融入教育实践的专业发展方向。

  融合专业特色，激发教学灵感

  各专业学生结合自身方向，深入思考非遗与教育融合的实践路径。学前教育专业学生探索将非遗童谣、民间游戏与传统手工艺融入幼儿活动，推动文化启蒙；艺术教育专业学生聚焦非遗美学与现代艺术课程的结合，探索将民族绘画、舞蹈、戏剧等元素转化为课堂资源；小学教育专业学生则关注非遗主题的跨学科项目化学习设计，旨在通过本土非遗案例提升学生的综合素养与文化认同。

  同学们普遍认为，本次讲座内容翔实、启发性强，不仅加深了对非遗当代价值的理解，也增强了将传统文化融入教学实践的信心与能力。

  立足育人初心，服务教育发展

  本次线上学习是我院提升师范生岗位胜任力的重要举措之一，既是一堂专业拓展课，也是一堂生动的课程思政实践。学院将持续秉持“提内涵、取创新、重素质、强应用”的办学理念，搭建多元学习平台，引导师范生扎根民族文化沃土，成长为兼具教育热情、文化底蕴与创新能力的卓越教师，为区域基础教育发展注入“昆传”力量。

昆明传媒学院人文与教育学院

2025年11月21日